QUINTANILHA CORRêA, Carla Patrícia. Formação continuada de professores de Matemática, Física e Química: a experiência de um programa brasileiro de iniciação à docência. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, [S.l.], v. 19, n. 1, p. 177-198, jan. 2020. ISSN 1579-1513. Disponível em: <https://www.revistas.educacioneditora.net/index.php/REEC/article/view/445>. Acesso em: 05 out. 2026.